Một số phép tính thường gặp bài thi địa lý THPTQG 2022

Một số phép tính thường gặp bài thi địa lý THPTQG 2022

Việc giành điểm cao ở môn Địa là điều không khó nhưng để làm được thì thí sinh cần phải có phương pháp học và bám sát vào cấu trúc bài thi địa lý THPTQG 2022

Một phần không thể thiếu với môn Địa lý 12 là những bài tập thực hành với biểu đồ, bảng số liệu. Tài liệu này cung cấp các công thức cơ bản thường được ứng dụng trong các bài tập thực hành môn Địa lý

phep-tinh-dia-li-bai-thi-dia-li-thptqg-2022

Biểu đồ hình cột hay đồ thị
– Tăng hay giảm:
+ Nếu tăng thì tăng như thế nào? (Nhanh, chậm, đều…Bao nhiêu lần hoặc %)
+ Nếu giảm cũng vậy – giảm nhanh hay chậm … Bao nhiêu lần hoặc %
+ Thời điểm cao nhất, thấp nhất. Chênh lệch giữa cao nhất với thấp nhất.
– Mốc thời gian chuyển tiếp từ tăng qua giảm hay từ giảm qua tăng (không ghi từng năm một, trừ khi mỗi năm mỗi thay đổi từ tăng qua giảm và ngược lại) hoặc mốc thời gian từ tăng chậm qua tăng nhanh và ngược lại.

TẢI TÀI LIỆU PDF

Đọc tiếp  Câu hỏi trắc nghiệm Địa lý 12: Phần địa lý tự nhiên – Ôn thi THPT

Tải thêm tài liệu trắc nghiệm Địa Lý: Tại đây

DANH SÁCH TÀI LIỆU ÔN THI THPTQG 2022

Những lỗi thí sinh cần tránh khi làm bài thi địa lý THPTQG 2022

*Lỗi thứ nhất, học sinh không đọc kỹ đề bài nên các em không xác định đúng yêu cầu đề bài đưa ra, không xác định được nội hàm câu hỏi dẫn đến lạc đề, câu hỏi một đằng, trả lời một nẻo.

  • Lần 1, đọc toàn bộ đề thi, chọn câu dễ làm trước để vừa kiếm điểm vừa không mất thời gian loay hoay với câu hỏi khó.
  • Lần 2, đọc từng câu.
  • Lần 3, đọc từng ý.

Mỗi câu, mỗi ý trong cấu trúc đề thi đều tương ứng với một đơn vị kiến thức trong sách giáo khoa nên thí sinh cần phải đọc kỹ.

Lỗi thứ 2, học sinh thường chủ quan nên để mất điểm ở những câu, những ý dễ, trả lời thiếu ý, sót ý.

Ví dụ:

Câu hỏi lý thuyết, đề bài yêu cầu: “nhận xét tình hình phát triển dân số, tình hình phát triển ngoại thương…”.

Vì đề bài nhắc tới “nhận xét tình hình” nên buộc học sinh phải nhận xét được 2 ý lớn về sự thay đổi số lượng và về sự thay đổi cơ cấu.

Nhưng đa phần, thí sinh chỉ nhận xét về số lượng mà quên nhận xét về cơ cấu.

Câu hỏi thực hành, đề yêu cầu: “vẽ, nhận xét, giải thích các loại biểu đồ..” thì thí sinh thường quên điền số liệu vào biểu đồ, quên ghi năm, tên biểu đồ, quên lập bảng chú giải…

Đọc tiếp  Tài liệu Hệ thống hóa lý thuyết Địa lý 12 – Ôn thi THPTQG 2022

Phương pháp tránh điểm liệt trong bài thi địa lý THPTQG 2022

Đối với môn Địa lý, để tránh điểm liệt thì học sinh cần chú ý đến câu 3 trong cấu trúc bài thi

Theo đề thi năm 2015, câu 3 yêu cầu: Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam và kiến thức đã học kể tên, xác định sự phân bố các đối tượng địa lí trên bản đồ như: kể tên các tỉnh, các cảng biển, sân bay, các trung tâm công nghiệp, các trung tâm du lịch, các cửa khẩu quốc tế…

Riêng câu hỏi này gồm 2 ý (2 điểm) nên giáo viên cần hướng dẫn học sinh cách sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam là hoàn toàn yên tâm học sinh tránh được điểm liệt.

Ngoài ra, thí sinh có thể giành điểm ở các câu khác mà không cần học thuộc kiến thức trong sách giáo khoa.

Đó là dạng câu hỏi trình bày, phân tích điều kiện tự nhiên, điều kiện kinh tế – xã hội ảnh hưởng đến phát triển một ngành, một vùng kinh tế; giải thích sự phân bố các cây lương thực, cây công nghiệp, vùng chuyên canh lương thực thực phẩm, vùng kinh tế trọng điểm, ngành kinh tế, vùng kinh tế…hoàn toàn dựa vào Atlat để làm bài.