Đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn 10 năm 2021 – 2022 trường Lương Ngọc Quyến – Thái Nguyên

tailieumonster.com chia sẻ đến bạn đọc nội dung đề thi + bảng đáp án đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn 10 năm 2021 – 2022 trường Lương Ngọc Quyến – Thái Nguyên; bạn đọc có thể tải xuống miễn phí file PDF (định dạng .pdf) hoặc file WORD (định dạng .doc / .docx) để phục vụ cho công tác học tập / giảng dạy.

I ĐỌC HIỂU 4,0 1 Văn bản thuộc thể loại: Truyện cười Hướng dẫn chấm: – Học sinh trả lời như đáp án: 0,5 điểm. – Học sinh trả lời nhiều thể loạitrong đó có thể loại truyện cười: 0,25 điểm – Học sinh trả lời không đúng: không cho điểm. 0,5 2 Các nhân vật giao tiếp: Ông khách với anh chàng tham ăn 0,5 3 Phong cách ngôn ngữ của lời đối thoại giữa các nhân vật trong câu chuyện: Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt Hướng dẫn chấm: – Học sinh trả lời như đáp án: 0,5 điểm. – Học sinh trả lời nhiều phong cách trong đó có Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt 0,25 điểm – Học sinh trả lời không đúng: không cho điểm 0,5 4 Nhận xét về những câu trả lời của anh chàng trong câu chuyện: – Cách trả lời cộc lốc, vi phạm phương châm hội thoại về lượng. – Thể hiện anh chàng là người thiếu văn hóa trong giao tiếp. – Cách trả lời của anh chàng sẽ gây sự khó chịu, thiếu thiện cảm đối với người nghe. Hướng dẫn chấm: – Học sinh trả lời đúng mỗi ý như đáp án: 0,25 điểm (Ý 1, đúng 1 từ: vắn tắt hoặc cộc lốc hoặc vi phạm phương châm hội thoại về lượng được điểm tối đa) – Học sinh diễn đạt mơ hồ, chạm ý đúng: 0,25 điểm – Học sinh không trả lời được: không cho điểm 0,75 5 – Nội dung chính củacâu chuyện: + Kể về cuộc đối thoại giữa ông khách và anh chàng tham ăn. + Ông khách cố gắng gợi chuyện để kìm hãm thói hư của anh chàng nhưng anh ta trả lời cộc lốc cho qua mà không dừng lại thói ăn uống thô tục của mình. + Phê phán những người tham ăn, tục uống, thiếu tế nhị, thiếu văn hóa và nhắc nhở chúng ta trong ăn, uống, giao tiếp cần tế nhị, có văn hóa. Hướng dẫn chấm: – Học sinh trả lời đúng mỗi ý giống (hoặc tương tự) như đáp án: 0,25 điểm 0,75 – Học sinh diễn đạt mơ hồ, có chạm ý đúng: 0,25 điểm – Học sinh không trả lời được: không cho điểm 6 – Học sinh rút ra những bài học ý nghĩa nhất – Trình bày thuyết phục. Gợi ý cần đạt: bài làm của học sinh cần thể hiện được 2 bài học + Ăn uống cần tế nhị, chừng mực “ăn trông nồi, ngồi trông hướng”. + Cách giao tiếp rất quan trọng vì qua đó sẽ đánh giá về văn hóa, trình độ, phẩm chất, tính cáchcủa các nhân vật giao tiếp. Vì thế,trong giao tiếp cần cẩn trọng, đảm bảo các phương châm hội thoại. Hướng dẫn chấm: – Học sinh trả lời như đáp án, diễn đạt tốt, mỗi ý: 0,5 điểm – Học sinh diễn đạt mơ hồ, có chạm ý đúng: 0,25 điểm – Học sinh không trả lời được: không cho điểm 1,0.
II LÀM VĂN Phân tích vẻ đẹp của bài Ca dao Khăn thương nhớ ai 6,0 1. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận: đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. Mở bài nêu được vấn đề; Thân bài triển khai được vấn đề gồm nhiều ý/đoạn văn; Kết bài khái quát được vấn đề. 0,5 2. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Vẻ đẹp của bài Ca dao Khăn thương nhớ ai . Hướng dẫn chấm: – Học sinh xác định đúng vấn đề cần nghị luận: 0,5 điểm. – Học sinh xác định chưa đầy đủ vấn đề nghị luận: 0,25 điểm. – Không xác định được: 0 điểm 0,5 3. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm Học sinh sinh lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau: 4,0 a. Giới thiệu chung: – Giới thiệu về Ca dao – Giới thiệu Bài ca dao Khăn thương nhớ ai thuộc chùm Ca dao yêu thương tình nghĩa. Hướng dẫn chấm: – Giới thiệu tác phẩm: 0,25 điểm – Giới thiệu nhân vật, nêu vấn đề cần nghị luận : 0,25 điểm – Không trình bày được: 0 điểm 0,5 b. Phân tích vẻ đẹp của bài ca dao : Học sinh có những cảm nhận khác nhau nhưng yêu cầu đảm bảo những ý cơ bản sau: * 10 câu đầu -Nỗi nhớ trong tình yêu – Nghệ thuật: thể vãn bốn (thơ 4 chữ), nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ, điệp từ, điệp câu hỏi tu từ…) – Hình ảnh: + Chiếc khăn: Lặp lại 6 lần 3,0 ++Là hình ảnhquen thuộc trong ca dao, biểu tượng cho tình yêu- vật trao duyên, kỉ niệm hứa hẹn của đôi lứa. ++ Thể hiện nỗi nhớ triền miên, khắc khoải và những cung bậc cảm xúc đa chiều, vừa mãnh liệt vừa nữ tính của người con gái trong tình yêu. (Lưu ý khai thác các nghệ thuật: Điệp từ khăn + điệp câu hỏi tu từ Khăn thương nhớ ai + điệp cấu trúc câu+ phép nhân hóa + các động từ: rơi, vắt + phép đối: xuống- lên) + Ngọn đèn: Lặp lại 2 lần ++Gợi thời gian đêm khuya thanh vắng. ++Hình ảnh ẩn dụ diễn tả nỗi nhớ bao trùm cả không gian, thời gian. + Đôi mắt: Lặp lại 2 lần ++ Hình ảnh hoán dụ chỉ người con gái trong tình yêu. Cô gái đã trực tiếp hỏi lòng mình. Nỗi nhớ trào dâng mãnh liệt, cô gái không ghìm nén được cảm xúc đã bộc lộ và bày tỏ. ++ “Mắt ngủ không yên”:trằn trọc, thao thức. Nỗi nhớ ăn sâu trong tiềm thức và vô thức. Diễn tả chiều sâu của nỗi nhớ trong tình yêu. =>Nỗi mong nhớ khắc khoải, da diết,mãnh liệt và chân thành của nhân vật trữ tình. * Hai câu cuối: Nỗi lophiền – Nhân vật trữ tình: “Em”trực tiếp xuất hiện và bày tỏ tâm trạng lo lắng, phiền muộn… (Lưu ý khai thác các nghệ thuật: Thể thơ 6/8; điệp từ: lo; từ chỉ số nhiều: những, dấu chấm lửng…) – Nỗi niềm lo âu, phiền muộn cho hạnh phúc đôi lứa: tình yêu bị dang dở;chàng trai thay lòng đổi dạ;cha mẹ ngăn cản…. =>Nỗi lo phiền thể hiện một tình yêu sâu nặng, nỗi khổ tâm của cô gái tuổi đang yêu sống trong xã hội phong kiến. Hướng dẫn chấm: – Trình bày đầy đủ, sâu sắc: 2,5 điểm – Trình bày đầy đủ sâu sắc 1/2 – 2/3 số ý nêu trên hoặc nêu tất cả ý nhưng hời hợt, chưa sâu: 1,25 điểm – 2,25 điểm. – Trình bày chung chung,hời hợt chưa rõ: 0,25 điểm – 1,0 điểm – Không trình bày được: 0 điểm c. Đánh giá: – Sử dụng nhiều hình thức nghệ thuật, biến hóa linh loạt trong thể thơ, nhịp điệu. – Sự chuyển đổi mạch cảm xúc của bài ca dao: thương nhớ -> lo âu đã thể hiện được tình yêu sâu sắc, mãnh liệt cùng với khao khát hạnh phúc chính đáng của con người – vẻ đẹp tâm hồn người con gái đang yêu. Hướng dẫn chấm: – Đáp ứng được yêu cầu: 0,5 điểm. – Diễn đạt mơ hồ, chạm ý: 0,25 điểm.

Đọc tiếp  Đề thi cuối học kỳ 1 Ngữ Văn 10 năm 2020 – 2021 trường THPT Hồng Lĩnh – Hà Tĩnh

TẢI TÀI LIỆU PDF